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【惠州到香港集運】劉崇茹:孜孜不輟,誨人不倦

供稿單位:      發佈時間:2020-10-15     瀏覽次數:


教學、科研、管理一項不落的劉崇茹老師自嘲:“我是教學隊伍里科研做得還行的,科研做得好的隊伍裏教學還不錯的,教學科研都好的隊伍裏,行政管理做的還行的”。其實,我們知道,一項不落的背後是比別人投入、付出的更多,所謂“你必須非常努力,才能看起來毫不費力”的道理,即是如此。


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教學工作中盡職盡責

劉崇茹老師主講的《高等電力系統分析》課程自開課以來一直是華北電力大學最受歡迎的研究生課程之一,全校最大的教室座無虛席;該課程也已登上學堂在線主站的優質研究生課程推薦版塊。多年來,劉老師堅持以心育人,無問西東,為有更好的課堂教學效果,精雕細琢,在教育教學上付出多少時間和精力她都心甘情願。線下課堂,學生以節節課堂爆滿來回報;線上課堂,學生以積極發言互動和優異成績來回報。

凡是上過劉老師課的人都會對她的課有很深刻的印象。這種印象源自於劉老師對教材的透徹解讀,對知識全面、細緻的講解以及她充實的課堂內容,更源自於劉老師一絲不苟、嚴謹求實的態度和把教學當成第一要務的責任感。疫情期間,為響應“停課不停學”的號召,劉老師在學期正式開始之前就學習瞭如何使用網絡教學平台,並對教學方案和教學材料進行了針對性的修改。劉老師在該學期負責一門本科生課和一門留學生課,課程難度大、課時密集和中英教學切換帶來的教學挑戰被精心的備課、認真負責的態度和紮實的教學功底一一化解。劉老師深入淺出的課堂深受學生們喜愛,同學們在課堂上踴躍發言,在課後也會主動回看複習。課堂上教授課本知識之餘,劉老師也常和學生討論科學防疫知識,鼓勵學生在保護好自己及家人的基礎上積極參加抗疫志願活動,貢獻青春力量。

劉老師獨到的見解不僅體現在課堂教學上,也體現在班級管理上。2006年她第一次當班主任時,工作的指導思想是“和學生打成一片”;12年後的今天,和學生相處的指導思想則變成了“思想引導、價值引領”。她是實踐電1501班的班主任,經常組織班會同大家討論未來的發展。劉老師懂得學生的種種迷茫。她本科就讀於清華大學電氣工程專業,臨近畢業時給家裏打電話商量接下來該怎麼辦,家人只能回答説“我不懂,你自己拿主意吧”,而後她選擇了直博這條荊棘密佈的路,幸而一路闖到今天,終於有了指導學生做選擇的能力。

班會上,她講了不少故事。比如自己讀博時如何受挫、失眠,又如何突出重圍獲得新生。又如學弟博士退學後在互聯網企業打拼10年,然後“用10年掙來的錢再去瑞典讀博”,圓了博士夢。劉老師想告訴這些即將面臨選擇和挑戰的孩子,“要勇於嘗試,不要怕失敗,人生沒有失敗這一説,任何階段都有可能翻身”。

“其實一隻蝴蝶在它作繭自縛的時候是看不到美景的,我希望學生們把眼界放寬,眼光放得長遠一些。”劉老師鼓勵學生繼續深造,鼓勵他們不要把未來全部押在有限的一兩家公司上。在她的引領下,很多學生都走上了讀研深造這條路。如果學生們想要出國深造的時候,她會幫忙寫推薦信,她希望能夠幫助學生把發展的“天花板”抬得更高一些。

劉老師對選擇出國的學生説:“出去是為了更好迴歸,在國外可以開闊視野、增長本領,學成歸國後要運用學到的知識報效祖國。” 劉老師深知自己的處事方式和價值觀念都會給學生帶來潛移默化的影響。她説,學生們正值價值觀形成的關鍵時期,我會引導學生認識自己肩負的社會責任,讓他們把精力更多地放在提升綜合素質和能力上。

劉老師除了是學術界的佼佼者,還是頗通生活哲學的妻子、兒媳和兩個孩子的母親。不少準備走科研道路的女生都向她請教家庭事業平衡之道,她則毫無保留地給學生的戀愛和家庭問題支招。學生們通過這位名師班主任得到了“更寬廣的視野”,明白為什麼要“愛國”,瞭解到什麼是“責任”“嚴謹”“積極”和“果斷”,並且真切地看到了“事業家庭雙豐收”的模樣。


科研工作中孜孜不倦

在科研學術領域,劉崇茹老師也取得了驕人的成績:2009年入選北京市科技新星人才支持計劃,2012年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃,IEEE高級會員,北京電機工程學會第十屆理事會常務理事、科普與教育工作委員會主任委員,第五屆、第六屆全國電力系統管理及其信息交換標準化技術委員會委員,中國電機工程學會電力系統自動化專業委員會委員,中國電機工程學會第十一屆國際合作工作委員會委員,北京市科學技術協會第九次代表大會代表。

發表論文148篇,其中19篇被SCI檢索,94篇被EI檢索,獲得1項美國發明專利,1項PCT,30項國家發明專利授權,另有25項國家發明專利已經受理。獲得10項軟件著作權。撰寫專著1部。參與編寫1部IEC61970系列國家電力行業標準。主持2項國家自然科學基金項目,主持1項國家高技術研究發展計劃(863計劃)子課題,負責10餘項企事業單位委託科研項目。獲北京市高等教育教學成果二等獎、北京高校優秀本科育人團隊、南方電網科學研究院科技進步二等獎、江西省電力公司科技進步二等獎等。

身兼數職的她,有很多繁冗的事務性工作,但是不管多麼忙碌,劉老師依然會親自給學生一行一行的修改程序,一遍又一遍的完善論文,無論是小小的一個標點抑或是學生的研究方向,她都親力親為、事無鉅細。而且,劉老師會堅持參加每週與學生的組會,常常是風塵僕僕地從車站趕到了辦公室,儘可能地把這段完整的時間留給學生們。

在劉老師開拓進取的科研精神帶動下,實驗室的規模在擴大,研究不斷走向深入,一個個成果的取得、一個個平台的建立無不凝聚着劉老師的精心計劃。劉老師也盡全力為課題組的學生提供最優質的實驗及科研條件,為每位研究生配備全新的台式機;同時打造實驗室精品文化,建立了“劉崇茹教授課題組”網站,通過網站詳細介紹了課題組主要研究方向,分享了科研平台及成果,進一步推動了課題組品牌的建立。

一個個新面孔走進實驗室,在劉老師的帶領下從交直流混合輸電領域的新手開始學習和成長,最終帶着知識和本領走向光明的前途。


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管理工作中一絲不苟

能力越大,責任越大。疫情之始,學校和學院有大量抗疫工作方案要進行討論制定修改,很多例行事務和科研問題也亟待處理。因此,從春節結束之後,劉老師每天到校,堅守工作崗位,在做好本職工作、有序推進科研項目的同時,發揮黨員帶頭精神,積極投身學校和學院各項防疫工作,雖未身披白衣,亦在力所能及處發光發熱。

今年教師節,劉老師帶領大家購買了300枝康乃馨,分別裝好,紮上絲帶,以教務處的名義送到當天上課的每一位老師手中,為他們帶去了教務處的關愛及祝福。

為進一步提高為廣大師生服務的質量,更好地提升教學管理水平,充分聽取師生意見,劉老師開通了“處長面對面”常態化渠道,通過與師生面對面溝通、向師生尋診問策,不斷改進部門工作,提高工作實效,全面提高服務師生的水平,努力為學校本科人才培養做出更大貢獻。


師生關係中舐犢情深

去年九月,課題組內兩名博士學生遠赴加拿大進行交流學習,不料新冠疫情在全球爆發。劉老師第一時間聯繫學生確認他們的身心健康,並採購充足的防疫物資,按照郵寄限制的定額將N95口罩、醫用口罩、衞生紙、防護衣等醫療防護用品順豐郵寄到學生手中,解決了他們物資緊缺的燃眉之急。並和學生一對一溝通,做好心理輔導,為學生排憂解難。此時的劉老師,宛如他們的親人一樣,在學生們最孤立無援需要幫助時,送上了滿載温情的生活用品和細緻入微的關心與關愛。

今年六月,根據北京市疫情防控工作要求,紮實做好學生畢業離校保障服務工作中,劉老師親自為畢業生們整理物品,打包、郵寄行李。畢業生的東西很多,細細碎碎,但每一件都記錄和見證了成長。劉老師為了給畢業生的大學生活畫上圓滿的句號,即使汗流浹背也盡力把所有物品都完好無損地裝箱郵寄。她小心翼翼地爬上牀摘蚊帳、取被褥;她一手拿着手機,和畢業生進行一對一的交流,一手在雜亂的櫥櫃中準確拿到物品。已是七月的北京擁有着一如平日的悶熱,劉老師卻絲毫不願放慢速度,脖頸的汗滴、眼鏡的霧氣都訴説着一切的不容易。她打趣的説道,曾經在實驗室中安排學生完成任務,此時像是在家裏孩子的指引下替他們收拾亂亂的房間。特殊的郵寄工作讓他們的身份煥然改變,往日是立於三尺、坐於書堂的師生,現在,劉老師熟練地為學生們疊衣服、收行李,便像是那句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。幾年的師生情,在此刻又何嘗不是親情的滿滿淋漓。


個人簡介

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劉崇茹,女,畢業於清華大學電氣工程專業(本科、直博),現為華北電力大學電氣與電子工程學院教授,博士生導師,教務處處長。2009年入選北京市科技新星人才支持計劃,2012年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。IEEE高級會員,第五屆、第六屆全國電力系統管理及其信息交換標準化技術委員會委員,中國電機工程學會電力系統自動化專業委員會委員,中國電機工程學會外事委員會委員,北京市科學技術協會第九次代表大會代表。



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